|
| Разделы статей |
| Облако тегов |
| Харьков воспитание дети родители |
Белые вечерние платья и бижутерия.
Vertu Original: новинки телефонов vertu на заказ в столице Плаванье Padi дайвинг обучение, лучшие цены. |
Развиваем речь ребенка. От года до трех.
Многих родителей беспокоит вопрос, своевременно ли развивается их ребенок, причем в любом возрасте ключевым фактором становится психическое развитие, и в частности развитие речи. Чтобы сориентировать родителей в этом вопросе, рассмотрим основные закономерности развития речи дошкольника, минуя доречевые стадии гуления и лепета.
Итак, к 11 месяцам у ребенка появляются первые слова (10-12 слов). Это, как правило, существительные из парных слогов, обозначающие членов семьи: мама, папа, баба и т.д. К 1 году 2 месяцам появляются звукоподражания: би-би, тик-так, ку-ку и пр. К полутора годам появляются слова-действия: дай, иди, пить и т.д. К двум годам словарный запас малыша составляет 200-300 слов.
В возрасте от двух до трех лет в активном словаре малыша наблюдается скачок до 1000 и более слов. Развиваются познавательная и коммуникативная функции речи и самокоммуникация: ребенок задает вопросы, сопровождает речью свою игру и действия. Качество произношения заметно улучшается, в том числе благодаря развитию фонематического слуха, то есть ребенок научается слышать и отличать правильное произношение от неправильного. Совершенствуется и связная речь: малыш может понимать и запоминать небольшие тексты, рассказы, а в предложении использовать 4-5 и более слов.
Конечно, в речевом развитии каждого ребенка есть свои особенности, связанные с темпераментом ребенка, условиями воспитания его в семье и рядом других факторов, но есть критерии, которые являются границей между нормой и отставанием. Что должно насторожить родителей?
К двум годам: непонимание слов, простых просьб, отсутствие речи, использование только нескольких лепетных слов, отсутствие двусложной фразы, преобладание жестов.
К трем годам: затруднения в понимании слов, простых просьб, использование малого количества слов, в том числе лепетных, из обихода; неразборчивость речи, запинки в речи (могут трансформироваться в заикание), короткая фраза с большим количеством грамматических ошибок.
Если для речи Вашего ребенка характерны вышеперечисленные особенности, обратитесь к логопеду и невропатологу за помощью.
Рекомендации логопеда
Для детей до 2-х лет:
• «Поиграй на дудочке». Купите малышу дудочку (или свисток), пусть он научится дуть в неё, это будет способствовать развитию силы выдоха. Для формирования продолжительного выдоха можно использовать мыльные пузыри.
Для детей до 3-х лет:
• Совместный пересказ знакомых сказок с повторяющимся сюжетом: «Репка», «Теремок», «Заюшкина избушка» и пр.
В любом возрасте не стоит игнорировать упражнения для формирования артикуляционных умений, направленные на совершенствование работы мышц языка, губ, мягкого неба, нижней челюсти.
В настоящее время существует достаточно большое количество научно-популярной и методической литературы для родителей детей-дошкольников. Разнообразие представленных там упражнений позволит Вам не только развить речевые навыки, но и доставит радость от совместных занятий с Вашим ребенком.
Ольга Сергеевна Сесина логопед
Образовательного центра «Вавилон»
| Статьи по теме |
Харьковский центр развития ребенка «Клуб Кенгуру» - это: 1. Возможность получить поддержку (эмоциональную и информационную) в вопросах воспитания и развития детей; 2. Возможность для малышей взаимодействовать друг с другом и успешно обмениваться умениями. 3. Возможность эффективно решить с помощью специалистов ваши вопросы с детьми. Приглашаем родителей с детьми от 5 месяцев до 4 лет на занятия в Харькове. Звоните: |
Отправить комментарий